Hlavní stránka/Archiv/2022, ročník 63 / číslo 1

Obálka

Počet zobrazení: 706
Rok 2022, ročník 63, číslo 1

Titulní list

Počet zobrazení: 312
Rok 2022, ročník 63, číslo 1

Tiráž

Počet zobrazení: 350
Rok 2022, ročník 63, číslo 1

Prohlášení redakce

Počet zobrazení: 370
Rok 2022, ročník 63, číslo 1

Obsah

Počet zobrazení: 343
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 4–6

Different, yet similar

Barešová, Ivona - Janda, PetrPočet zobrazení: 379recenzovaný článek
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 7–36
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 37–54
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 55–68
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 69–81
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 82–98

Od patvaru k SuperStar

Drkošová, Veronika - Místecký, MichalPočet zobrazení: 479recenzovaný článek
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 99–115

Socio-onomastics at work

Fernández Juncal, CarmenPočet zobrazení: 355recenzovaný článek
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 116–134
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 146–156
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 157–169
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 170–182

Pomístní jméno Kalabon

Ptáčníková, MartinaPočet zobrazení: 634recenzovaný článek
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 199–205

Metonymic namegiving from a cognitive perspective

Reszegi, KatalinPočet zobrazení: 404recenzovaný článek
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 206–225
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 243–257
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 258–261
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 265–269
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 277–279
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 280–285
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 286–298
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 329–331
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 331–332

Reklama

Počet zobrazení: 307
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 343
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 344–347

Tiráž

Počet zobrazení: 330
Rok 2022, ročník 63, číslo 1s. 348

Obálka

Počet zobrazení: 327
Rok 2022, ročník 63, číslo 1

Ilustrovaná etymologická mapa ako nástroj zisťovania prekonceptov o obsahovej stránke proprií

Rok 2022, ročník 63, číslo 1

Datum publikování: 2022
Autor: Beláková, Mária
Klíčová slova: illustrated etymological map, preconception, constructivist education, proper name, graphic interpretation, motivation, ilustrovaná etymologická mapa, prekoncept, konštruktivistická edukácia, proprium, grafická interpretácia, motivácia
Abstrakt: This study deals with illustrated etymological maps used as a new tool for detecting content preconceptions in proper names. This tool is characterized in the context of a constructivist education in which the error presents a desirable resource. Its application is realized in four phases and the greatest attention is paid to the third one – the analysis. The analysis points to more aspects of the graphical interpretation of the toponyms.
Rubrika: Hlavní články
Rozsah stran: s. 37–54
Status recenzování: recenzovaný článek
Licence: CC BY 4.0

Citace (ISO 690)

error gettting citation: Something bad happened; please try again later.

Dostupné také z:
http://asjournals.lib.cas.cz/actaonomastica/article/uuid:09f2b978-0074-4c1a-a192-a42226322361/detail